پزشکان برای بررسی رشد طبیعی انسان، پیشرفت ذهنی او را در کودکی زیر نظر گرفتن. در مدرسه معمولاً آزمون‌های بهره هوشی روشن می‌کند که ذهن کودک در چه سطحی قرار دارد یا اینکه کودک نیازمند آموزش بیشتر است یا نه.

نیروی ذهنی فرد و چگونگی استفاده از آن، تأثیر بسیاری بر جنبه‌های زندگی او خواهد گذاشت.

در این کتاب از علم رروانشناسی پیشرفته و روانشناسی کلاسیک مانند روانشناسی اجتماعی و نظریه‌های شخصیت اقتباس شده است که فرد بتواند جنبه‌های روانشناسی را در موقعیت‌های اجتماعی و هم جنبه‌های روانشناسی در مورد شناخت شخصیت را درک کند. و همچنین در فصل هوش اجتماعی مطالب پیشرفته و جدید در مورد هوش اجتماعی به نگارش در آمده که خواننده را با هوش اجتماعی که یکی از مهمترین فرایندهای مغز انسان است آشنا می‌کند.

روان‌شناسی یادگیری در طی ده‌های اخیر به پیشرفت‌های قابل توجهی رسیده است و به دیدگاه‌های تازه‌ای نسبت به مطالعه و یادگیری و کاربرد آن رسیده است.

نظریه‌ها و روش‌های جدید یادگیری و مطالعه که عمدتاً از روان‌شناسی خبرپردازی اقتباس شده‌اند، در بسیاری مواقع مکمل نظریه‌ها و روش‌های قدیمی هستند. اما در بعضی موارد با آنها متفاوت‌اند.

برای مثال: بنا به نظریه‌های قدیمی خواندن که در کتاب روش‌های مطالعه نیز زیزبنای روش تند خوانی قرار گرفته چنین فرض می‌شود که سرعت مطالعه وابسته است به حرکات سریع چشم. یعنی هر قدر چشم سریع‌تر از روی کلمات بگذرد، ذهن نیز سریع‌تر اطلاعات موجود در کلمات را درک می‌کند.

بنابراین، در آموزش تند خوانی به افراد، به جای، تاکید بر فنون متداول، یعنی الگوهای حرکت چشم، طول مدت مکث چشم بر روی کلمات و میدان ادراک، بهتر است روش‌ها و فنون پردازش اطلاعات آموزش داده شود.

توانایی فراگیری دانش عظیم و انواع گسترده رفتارها به انسان‌ها امکان می‌دهد تا خیلی بیشتر بیاموزند و انعطاف پذیر و سازگار پذیر باشند.

ما می‌فهمیمم که کدام اعمال به نتایج موفقیت آمیز منجر می‌شود و کدامیک منجر نمی‌شود و مطابق با آن، رفتارهای خود را تغییر می‌دهیم. و ما انسان‌ها شعور و خردی داریم که خداوند به ما اعطا کرده و از نیاکان و تجربیاتمان به دست آورده‌ایم.

عزت نفس:

اصطلاحی در روانشناسی است که بازتاب ارزیابی یا برآورد یک فرد از ارزشیابی خود است.

عزت نفس باور و اعتقادی است که فرد درباره ارزش و اهمیت خود دارد.

افرادی که دارای عزت نفس پایین هستند. در زندگی خود با مشکلات فراوان روبرو می‌شوند.

به باور کارل راجرز تمامی انسان‌ها به عزت نفس نیازمندند. در درجه نخست عزت نفس نشان دهنده احترامی است که دیگران برای ما قائل هستند.

مرسوم‌ترین اندازه گیری عزت نفس به عنوان یک ارزشیابی صفت گونه به وسیله مقیاس ده گویه روزنبرگ انجام می‌گیرد.

کسانیکه با چنین گویه هایی کاملاً موافق باشند دارای عزت نفس بالا هستند.

در حالیکه کسانیکه با این گویه‌ها موافق نباشند دارای خودپنداره پایین هستند.

وقتی ما به اهداف مهمی می‌رسیم عزت نفس ما بهتر می‌شود. وشکست می‌تواند به عزت نفس ما آسیب بزند. راهبردهای طرح شده برای بهبود بخشیدن به عزت نفس ممکن است وقتی اثر بخش باشند که در سطح ناهوشیار اجرا شوند.

افراد دارای عزت نفس بالا کمتر در برابر تهدید به دنبال یک تجربه شکست آسیب پذیرند.

دانشمندان علوم اجتماعی معتقدند فقدان عزت نفس بالا ریشه بسیاری از آسیب‌های اجتماعی، افسردگی، عملکرد تحصیلی ضعیف، می‌باشد.