این اثر نوشتاری است در نوع ترجمه تدوین، که به منظور معرفی یادگیری خود - تنظیم که یکی از زمینه های مطالعاتی مهم در روانشناسی پرورشی است به رشته تحریر در آمده است. در بیشتر نقاط دنیا نشان داده شده است که شیوه های یادگیری آموزش به - تنهایی برای آماده سازی دانش آموزان برای تمدن پیچیده و رو به گسترش امروز کفایت نمیکند. دانش آموزان باید با مهارتهایی مجهز شوند که با استفاده از آنها دنیای متغیر کنونی را مورد ارزشیابی قرار دهند و خود مسیر زندگی خود را برای آینده ای نه چندان ثابت پایه ریزیی کنند....